有趣的一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编精心整理的寒假的日记(汇编三篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
寒假的日记1
一会儿功夫我们就到了小镇上，我和爷爷先去买春联。这里的春联有些有花纹，有些上联和下联分成两张红纸，有些上联和下联写在一张红纸上，我想这可能是根据乡下各种各样的门的种类才这样剪裁的。买完春联我和爷爷又买了很多鞭炮和烟花，还有我最喜欢的各种各样的擦炮，一回到家我就拿了三盒擦炮放了起来。别小看放擦炮，我可有好多种玩法，可以把它们头靠着头围成一圈，只要点燃一个，其余的都会依次点燃，然后“啪啪啪啪”一个接着一个想起来，跟鞭炮一样；可以点燃扔掉鸡群里去把鸡吓得四处乱跑；可以点燃扔到小河里去，扔到河里的擦炮只发出轻轻的“咚”的声音，却没有溅起水花，真是令人百思不得其解？
放擦炮、鞭炮、烟花太好玩了，可能古时候的人就是为了好玩才发明了火药，真难想象古时候的小孩子放鞭炮是什么样子。我还在手机上玩“龙摇鞭炮”的游戏，玩游戏虽然安全，但总少了那好闻的弥漫在空中的火药味道。
这个寒假真难忘，更难忘的是一种颜色——红色。生的火是红色，鞭炮、春联也是红色，年糕包的纸是红色，年糕里塞的压岁钱又是红色。
寒假的日记2
1月19日星期四阴
因为这次期末考试作文失分太大，扣掉了整整十分，所以老爸便给我在补课班报了一个名叫“阅读与写作”的班。
老师先教我们如何做阅读理解。一、是教我们如何写题目，如：“根据文章的主要内容、主要人物，加上简短的修饰词”等2个；二、老师说联系上下文解释词语很容易失分，所以着重的叫我们怎么写，如：“1顾名思义，采用扩充关键字的方法，然后连接成一句话；2找近义词的方法，注意要能代替到文中，仍保持通顺；3结合这个词所描绘的对象具体描述。”三、是教我们某句话在文中起的作用，如：“文末：点明中心，总结全文，深化主题，篇末点题，照应开头”等3个。四、是教我们修辞手法的运用和作用，如：“排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式；强调了对象或特性”等4个。五、是教我们标点符号的作用，如：“‘’的作用：1直接引用；2特殊含义；3强调意思；4特定称谓”等3个。
这个对我真有帮助，我以后是肯定用得着的。
寒假的日记3
1月27日星期五晴
过年真快乐！我帮爸爸贴春联。爸爸说：“我来写春联，你来贴春联。”爸爸写了一幅春联，是：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。我拿着春联往门上一贴，一不小心贴反了，我把春联拿下来，再往门上一贴，还是反的，爸爸笑了笑说：“贴春联一定要小心，只要细心就不会贴反了。”我试了试，说：“爸爸你说得对。”我也写了一幅春联，是：松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。我认认真真的往门上贴，跟爸爸说的一样，没有贴反。
接着，我和爸爸又贴了一个“福”字，爸爸吧“福”字写好之后让我来贴，我看好位置，贴了下去，方方正正的，很好看。这时，爸爸又不知道从哪冒出来了，他说：“叶硕，你贴错了。”说完就把这个“福”字撕了下来，从新贴了一下。我看了一下，爸爸把这个“福”字反过来贴，我一看就笑了起来，说：“爸爸，你贴反了。”爸爸对我说：“叶硕，你知道为什么要把福字反过来贴吗？”我摇了摇头，“反过来贴是有含义的，你看，把福反过来贴的意思是福到了。”我听了之后恍然大悟，原来贴个字也有这么多的乐趣，我要好好学习，探索更多的奥秘。
我们开开心心的过了这个年。